Antônio Candido e Paulo Freire: o direito a uma prática literária em sala de aula

Resumo

Este manuscrito dedica-se a evidenciar a aproximação entre o pensamento de Antonio Candido e de Paulo Freire, notabiliza o diálogo entre os dois autores por meio dos pontos de confluência que demonstram em que medida a pedagogia da literatura configura-se como um direito nas salas de aula e contribui, em uma perspectiva freiriana, para a formação humana. Centramos a discussão no conteúdo das obras O direito à Literatura (1988), de Antonio Candido e Pedagogia dos Sonhos Possíveis (2001), obra póstuma de Paulo Freire. Concluímos que o diálogo entre os dois autores se revela uma importante orientação teórica-filosófica para embasar e justificar o ensino de literatura nas escolas brasileiras.